Op zaterdag 11 september 2021 werd in de evenementenhal van het Tsitsanis Museum in Trikala, Griekenland, met succes het evenement "Het gebruik van Museopedagogiek in het basisonderwijs" gehouden. Het evenement werd georganiseerd door het Ontwikkelingscentrum van Thessalië (AKETH) samen met het Directoraat van het Basisonderwijs van Trikala, Griekenland.

De 2e LTTA zou aanvankelijk plaatsvinden in Oostenrijk, in het IMC University of Applied Sciences Krems. Maar vanwege Covid-19 vond de activiteit online plaats.
Museumdocenten en schoolleraren waren de doelgroep van deze 4-daagse activiteit, waarbij deelnemers vertrouwd werden gemaakt met digitale intellectuele output die we hebben ontworpen; we hebben gewerkt aan een Virtual Tour Platform, AR en MR Game en een smartphone applicatie, gezien vanuit een educatief perspectief voor zowel musea als scholen.
Hoe kunnen docenten een Virtueel Museum Tour in de klas gebruiken, op welke manieren kunnen musea hun digitale strategieën verrijken en hoe kunnen musea en scholen samenwerken om hun doelen te bereiken, waren enkele vragen die die dagen aan de orde kwamen. In dit project brengen we educatie en digitalisering samen, en daar zijn we erg trots op.

In de vierde TPM die online plaatsvond, op 30/06/2021, besprak het consortium van het project de volgende stappen die genomen moeten worden, uitte het enkele zorgen voor de toekomst en nam het enkele beslissingen. Deelnemers van alle partnerorganisaties - musea, universiteiten, technologische organisaties en scholen - waren aanwezig en namen deel aan een 3 uur durende discussie. De huidige situatie van alle Intellectuele Outputs werd besproken en de HvA presenteerde een internationale Onderwijsconferentie waaraan het consortium kan deelnemen met onze 1e Output, de Gids voor Museumpedagogiek met gebruik van Moderne Technologie. Waar we allemaal het meest naar uitkijken is het spel met Augmented en Mixed Reality dat we gaan maken en dat in de partnermusea gespeeld zal worden.

"Wegens de coronamaatrdegelen nam de derde TPM van het ‘Mona Project’ nam via een online platform virtueel plaats. Tijdens deze meeting hebben de project partners de vereniging op de hoogte gesteld van alle ontwikkelingen.
Tevens heeft EGINA een volledig schema gepresenteerd betreffende de derde resultaten; een spel waarbij geavanceerde en mixed-reality technologie aan te pas komt. Nu het plan is gerealiseerd, zullen de developers het educatieve platform gaan bouwen. Ook zal het mogelijk zijn voor musea om het materiaal vanuit het spel te verzamelen.
Hoewel het niet mogelijk was om fysiek bij elkaar te komen, is er de laatste maanden effectief samengewerkt. Elkaars taken zijn zowel goed in de gaten gehouden, en er is een zeer professioneel product geleverd."